一、 看拼音麻豆，写词语。

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二、 辨字组词。

臂（______） 惜（______） 镜（______） 栽（______） 缝（______）

壁（______） 蜡（______） 境（______） 载（______） 篷（______）

三、 把得当的词语连起来。

嫩绿的 　　　　 宝库 　　　　　　　　 抽出 　　　　　　 影子

蓝蓝的 　　　　 叶子 　　　　　　　　 观赏 　　　　　　 白雪

好意思艳的 　　　　 天外 　　　　　　　　 积满 　　　　　　 膝盖

弘远的 　　　　 花圃 　　　　　　　　 没过 　　　　　　 枝条

四、 将词语补充圆善，再遴荐填空。

画（__）（__）足 　　杞东谈主（__）（__） 鼠（__）寸（__） 井（__）之（__）

（__）舟（__）剑 （__）弓（__）影 （__）（__）矛盾  掩（__）盗（__）

1．咱们作念事要厚爱分析可能出现的问题，既不不错（_________），也不不错盲目乐不雅。

2．咱们对待学习的格调一定要诚恳 稳妥，千万不要（_________），自欺欺东谈主。

五、 先比一比，再遴荐正确的词语填空，我能行！

严肃 　严格 　严厉

1.教练对每个学生条目齐很（_____________）。

2.爸爸神采（____________）地说：“以后毫不成再犯相通的古怪。”

3.学校（____________）打击舞弊行径。

摆动 　蠕动

4.蝴蝶那不断（____________）着的身姿让东谈主眼花头昏。

5.春天到了，青蛙的卵（____________）着，逐渐地，逐渐地，小蝌蚪终于龙套了贬抑，赢得了解放。

六、 按条目写句子。

1.东方起飞的红太阳照亮了故我好意思艳的地皮。（改为“把”字句。）

_____________________________________________麻豆

2.树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个方位）

_____________________________________________

3.难谈科学家的本质莫得获见效利吗？（转换句子的说法，但意思意思不变。）

_____________________________________________

4.咱们全校师生和王教练齐进入了此次敞开会。（修改病句）

_____________________________________________

5.鸟儿的好一又友树不见了。  她很伤心。（用然而连成一句话）

_____________________________________________

七、 长久不断。

1．秋天，看到漫天彻地火红的枫叶，我不禁想起杜牧的诗句“____________，____________”。

2．教练频频用《墨子》中的名言“____________”证明咱们要存眷身边的东谈主。

3．《望天门山》中，描写长江水扯旗放炮、声势磅礴的诗句是“____________，____________”。

4．教练的结合使我大梦初醒，真实“灯不拨________，理不辩________”。

5．“群儿戏于庭，一儿登瓮，__________。”其中，“儿”的意思意思是________，“庭”的意思意思是__________。

6．《大当然的声息》以崭新清明的笔调，先容了大当然中________、________、_______的声息。

7．通过学习《灰雀》一文，我知谈列宁是一位____________的东谈主，小男孩是一个____________的东谈主。

八、兴盛阅读。

尾 巴

下昼下学，韦教练把全班同学留住来，督察谁担任大队长。同学们纷纷谈论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的柔声密谈，有的俯首深想，效果有一部分同学提倡了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不吟唱。吟唱的办法毋庸说了，反对的办法，归纳起来有几点：有的同学说他以前过分自豪，自利；有的同学说他以前不断争同学，不愿匡助同学；有的同学说他以前在大扫除时也曾溜走……韦教练听了这些言论，莫得表态。同学们要韦教练说说我方的办法，韦教练慢慢悠悠地说：“我如故来讲一个故事吧——

从前，有一个叫艾子的东谈主。有一次乘船，船停在江边。深夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，蓝本是一群水族在哭。艾子问："你们为什么哭？’水族们说："龙王有令，但凡长尾巴的，一律杀掉。咱们齐有尾巴，是以在这里哭。’艾子听了深表同情。忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙："你莫得尾巴为什么哭？’青蛙说："我怕龙王根究我在蝌蚪工夫的事儿啊！’”

同学们听了，大梦初醒：“教练，你的办法咱们知谈了。”

1．在文中找出下列词语的反义词。

吟唱——（_________）  谦善——（_________）  折柳——（_________）

2．照形势，写词语。

柔声密谈  纷纷谈论  ____________  ____________

不慌不忙  无风作浪  ____________  ____________

3．著述题目“尾巴”具体指　。用“　　”在第1当然段中画出指代“尾巴”的干系句子。

4．“同学们听了，大梦初醒："教练，你的办法咱们知谈了。’”教练的办法是什么？请用详细的话写下来。

___________________________________________________

九、 习作展示。

童话的寰宇何等神奇，请以你最可爱的动物或植物为故事的主东谈主公，编写一个童话故事。条目：题目自拟，联想丰富，语句通顺，不少于300字。写的工夫戒备正确使用标点象征，写完后我方读一读，不错用修改象征进行修改。

参考谜底

1、烛炬　普通　模子 迅速　必要　凶猛 英武　迁延　海参

2、手臂 　恻隐 　镜子 　栽树 　补缀 　墙壁 　烛炬 　境况 　载车 　帐篷

3、

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4、蛇 　添 　忧 　天 　目 　光 　底 　蛙 　刻 　求 　杯 　蛇 　自 　相 　耳 　铃 　杞东谈主忧天 　塞耳盗钟

5、严格 　严肃 　严厉 　摆动 　蠕动

6、东方起飞的红太阳把故我好意思艳的地皮照亮了。 　枯黄的树叶一派片落下来。 　科学家的本质获见效利。 　咱们全校师生齐进入了此次敞开会。 　因为鸟儿的好一又友树不见了，是以她很伤心。

7、泊车坐爱枫林晚 　霜叶红于二月花 　爱东谈主若爱其身 　天门中断楚江开 　碧水东流至此回 　不亮 　不解 　足跌没水中 　小孩 　庭院 　风 　水 　动物 　赞誉、尊重儿童 　知错就改、敦厚

8、

1． 反对 　自豪 　息争 　

2． 饶有益思意思 　一语气陆续 　装腔作势 　自言自语 　

3．昔时的错事  有的同学说他以前过分自豪，自利；有的同学说他以前不断争同学，不愿匡助同学；有的同学说他以前在大扫除时也曾溜走……

4．毋庸过分根究别东谈主昔时作念的错事，应该给以他改过悛改的契机，用新的眼神看待他。

9、范文：

小乌龟

很久很久以前，有一个叫小明的孩子，他养了一条无毒的小青蛇，并给它起了个名字叫小乌龟。小青蛇很可人，它每天到菜园中帮小明捉害虫，小明可可爱它啦。

一天，小明正在给蔬菜浇水，倏得有一只老鹰从空中俯冲下来，叼住正在捉虫子吃的小青蛇，飞到房后的大山石上，饶有益思意思地吃起来。小明听到小青蛇吱吱地尖叫声，昂首一看可把他惊呆了，顺遂把手中盛水的瓦罐向老鹰砸去。瓦罐被摔碎了，老鹰被吓跑了。

等小明跑到大山石旁一看，小青蛇仍是被吃得只剩下一个头和一段短短的尾巴了。小明深爱地哭起来，并速即送到了病院。

在病房里，大夫用两块较大的瓦罐片给小青蛇作念了一个别壳子，把蛇头和蛇尾巴装了上去。他看见小青蛇拖着千里重的壳子走不动路，又捉了一只壁虎，把四只脚割下来，给小青蛇安上了。比及小青蛇规复了健康，再也莫得蓝本蛇的形势了，全球只记取了它的名字叫小乌龟。

直到目下小乌龟还很窄小老鹰。唯有老鹰一飞来，小乌龟立即把头、尾 和四办脚缩到真壳子里去。老鹰见小乌龟坚忍的壳子啄不动麻豆，只得悻悻地飞走了。